Identification des risques liés aux chutes de hauteur

Recherche de risques

Dans le cadre d’une session de formation, d’un Accueil Sécurité, d’une Journée Sécurité ou tout simplement d’une sensibilisation aux risques professionnels, la réalité virtuelle permet d’expérimenter des situations diverses de façon très réaliste et totalement immersive.
Ce concept vise à rendre les sessions de formation plus ludiques et attractives, il est un véritable atout en ce sens pour la prévention des risques professionnels. La mémorisation est excellente : on comprend et on retient ce que l’on pratique.

Une solution riche en contenu pour un déploiement optimal.

  • Support attractif qui rend l’apprenant acteur de sa formation.
  • Permet de mettre en évidence des situations potentiellement dangereuses en toute sécurité.
  • Agit sur le savoir-faire et sur le savoir-être.
  • Prévention des chutes de plain-pied en VR
Objectifs pédagogiques
  • Proposer une expérience pédagogique hors du commun.
  • Apprendre à détecter les situations dangereuses et analyser les risques.
  • Agir sur le comportement durablement et favoriser l’usage des bonnes pratiques de prévention.
Au programme
  • Trou d’homme
  • Lisse enlevée
  • Travail sur échelle
  • Ascenseur en attente sans garde-corps
  • Travail en toiture sans harnais
  • Échafaudage : trappe d’accès ouverte
  • Panneau rouge en bas de l’échafaudage
  • Nom de la société non inscrit sur le panneau de société autorisée à monter sur l’échafaudage
  • Pieds de l’échafaudage cassé
  • Lisse de l’échafaudage absente
  • Utilisation d’une lisse de l’échafaudage pour lever une charge
  • Personne qui monte sur l’échafaudage par l’extérieur
  • Personne sur le garde corps de la nacelle
  • Pneu de la nacelle à plat
  • Personne dans harnais dans la nacelle
  • Sol en pente
  • Lisse EPC
  • Déplacement de l’échafaudage
  • Travail sur une branche
Comment ça marche ?

Équipé d’un casque de réalité virtuelle l’apprenant doit détecter et analyser les 19 situations à risques proposées afin de s’imprégner des procédures et comportements adaptés. Lorsque le danger est détecté, un message pédagogique s’affiche et lui indique les bonnes pratiques à suivre. Immergé dans un environnement de gros oeuvre et second oeuvre, le stagiaire est acteur de sa formation puisqu’il s’y déplace et interagit librement sans aucun danger dans le but de repérer les risques de chutes de hauteur en Réalité Virtuelle.

Traçabilité

Une attestation de passage est éditée à la fin de la session et vous indique :

  • Le nom, prénom, et date de naissance du stagiaire.
  • La date et la durée du passage.
  • Le pourcentage de réussite.
  • La liste des risques trouvés.

Immersive-Learning

Identification des risques liés aux chutes de hauteur

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