Identification aux risques liés aux chutes de plain-pied

Recherche de risques

Dans le cadre d’une session de formation, d’un Accueil Sécurité, d’une Journée Sécurité ou tout simplement d’une sensibilisation aux risques professionnels, la réalité virtuelle permet d’expérimenter des situations diverses de façon très réaliste et totalement immersive.
Ce concept vise à rendre les sessions de formation plus ludiques et attractives, il est un véritable atout en ce sens pour la prévention des risques professionnels. La mémorisation est excellente : on comprend et on retient ce que l’on pratique.

Une solution riche en contenu pour un déploiement optimal.

  • Support attractif qui rend l’apprenant acteur de sa formation.
  • Permet de mettre en évidence des situations potentiellement dangereuses en toute sécurité.
  • Agit sur le savoir-faire et sur le savoir-être.
  • Prévention des chutes de plain-pied en VR
Objectifs pédagogiques
  • Proposer une expérience pédagogique hors du commun.
  • Apprendre à détecter les situations dangereuses et analyser les risques.
  • Agir sur le comportement durablement et favoriser l’usage des bonnes pratiques de prévention.
Au programme

Environnement Tertiaire

  1. Marcher les mains prises
  2. Liquide au sol
  3. Tiroir ouvert
  4. Câble au sol
  5. Ne pas tenir la rampe
  6. Tapis plié
  7. Marcher en utilisant le téléphone
  8. Café renversé
  9. Documents au sol
  10. Chaussures délacées
  11. Attention détournée

Environnement Industriel

  1. Détritus
  2. Meuleuse au sol
  3. Planche au sol
  4. Flaque de pluie
  5. Extincteur sur le cheminement
  6. Fuite de bidons
  7. Encombrement du cheminement piétons
  8. Descente d’un chariot élévateur
  9. Éclairage insuffisant
  10. Escalier avec un téléphone
  11. Tapis plié
  12. Caillebotis décalé
  13. Courir
  14. Chaussures inadaptées
  15. Consommation de certains médicaments

Comment ça marche ?

Équipé d’un casque de réalité virtuelle l’apprenant doit détecter et analyser les 26 situations à risques proposées afin de s’imprégner des procédures et comportements adaptés. Immergé dans un environnement Tertiaire et industriel, il est acteur de sa formation puisqu’il s’y déplace et interagit librement sans aucun danger dans le but de repérer les risques de chutes de plain-pied en Réalité Virtuelle.

Traçabilité

Une attestation de passage est éditée à la fin de la session et vous indique :

  • Le nom, prénom, et date de naissance du stagiaire.
  • La date et la durée du passage.
  • Le pourcentage de réussite.
  • La liste des risques trouvés.

Immersive-Learning

Identification aux risques liés aux chutes de plain-pied

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